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 黃岡中學2011年高考歷史備考方略(一)
資料版本:
 新人教版
資料類型:
 高考備考
 高 三
 word
 2011-04-28
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 資 料 簡 介

黃岡中學2011 年高考歷史備考方略(一)

黃岡中學高級教師 熊銀忠

 

一、分析考試規律,制定高效策略

1 、突出檢查主干知識,突擊抽查邊角知識

主干知識內涵:列入考試大綱的要點,教材中未標★的章節,教材中用宋體字排版的內容,歷年高考試題中出現頻率較高的知識。從總體上看, 2000 年以來的文科綜合能力測試除少數年份外,基本上遵循了突出考查主干知識的命題原則。

邊角知識內涵:沒有列入考試大綱的要點,教材中標識★的章節,教材中用楷體字排版的內容,教材中的圖表、注釋等內容,高考試題中出現頻率較低的知識。高考歷史試題中以邊角知識命題在有些年份所占比例較重,值得注意。

2 、材料成為命題載體,能力立意成為首選

高考歷史試題均以材料形式呈現。所選材料包括三種類型,即文字材料、數據材料和圖形材料。文字材料是最為常見的一種材料形式。數據材料分為兩類含有數據的曲線、折線圖和含有數據的表格等兩種類型,將文字材料圖表化,是文字材料的一種特殊表達方式。圖形材料是把有關歷史場面的圖畫、漫畫和歷史文物照片、歷史地圖等作為命題的素材,增加試題的可讀性和直觀性。

【數據材料舉例 1 】閱讀下列材料

1939 — 1941 年美國對華貸款 ( 單位:百萬美元 )

時間

1939 年 2 月

1940 年 4 月

1940 年 10 月

1941 年 2 月

1941 年 4 月

數額

25

20

25

50

50

1941 — 1945 年美國對華“租借”物資統計 ( 單位:百萬美元 )

時間

1941 年

1942 年

1943 年

1944 年

1945 年

數額

26

100

49

53

1107

回答:根據材料概括美國對華援助的狀況,結合所學知識,從抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的作用這一角度,說明美國為什么對華援助。

答案:狀況:分為貸款和租借;在一些關鍵年份援助顯著增加。原因:中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分,中國人民的抗戰對世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大的貢獻;援助中國有利于世界反法西斯戰爭,也有利于美國自己。

【數據材料舉例 2 】美國的進出口貿易情況表 ( +為順差、-為逆差,單位:億美元 )

年 代

1950

1960

1970

1973

與日本的貿易

+ 2.4

+ 2.0

- 15.9

- 19.4

與西歐國家的貿易

+ 2.0

+ 10.7

- 5.8

- 17.8

回答:根據材料指出美國的進出口貿易有何變化?為什么會發生這些變化?

答案:變化:美國與日本、西歐國家的貿易由五、六十年代的順差轉為七十年代的逆差,而且差距逐漸擴大。原因:日本經濟高速發展;歐共體成立,經濟一體化進程加快;日本、西歐與美國展開激烈競爭。

高考歷史試題考查五種思維能力,即再認、再現重要歷史知識的能力,概括提煉歷史觀點的能力,正確分析歷史原因的能力,比較鑒別歷史事物的能力,正確評價歷史事物的思維能力,能力立意的命題思路十分清晰。

3 、新式史觀整合試題,隱藏熱點學以致用

文明史觀認為一部人類社會發展史從本質上說就是人類文明演進的歷史。從橫向看,人類文明史的內涵包括物質文明、政治文明和精神文明,分成中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若干系統;從縱向看,人類文明經歷了漁獵采集時代、農業文明時代、工業文明時代。高考命題注重考查不同文明類型的主要成就、特點以及不同類型文明之間的交流、借鑒、融合與碰撞。

現代化史觀強調農業文明向工業文明的轉化,是歷史的縱向發展。現代化發生在封建社會后期,以科技進步為動力,以經濟的工業化和政治的民主化為核心,包括經濟制度、政治制度、生活方式乃至思維方式的全方位社會變革,資本主義、社會主義是人類實現現代化的兩種基本途徑。高考命題注重考查經濟的工業化、政治的民主化和思想的科學化。

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